2017年，请别再拿教师说事

sunnyboy · 发表于 2017-01-25 18:27:50

一、别再说“让教师成为让人羡慕的职业！”，其实当老师也很难！

教师职业有让人羡慕吗？请看看下面的摘要吧：

则1：2011年12月28日，江苏常州常靖理想学校一位名叫欢欢的五年级男生，比较调皮，班主任唐老师为了便于管理，让他单人单桌坐在黑板前。欢欢爸爸刘某得知后来到学校殴打该老师并逼该老师下跪。多名学生表示，“欢欢爸爸要唐老师在3秒钟内跪下来，一边骂一边数‘1、2、3’，唐老师没办法，真的给欢欢跪下来了。”随后，刘某要唐老师给自己下跪道歉，“唐老师只好又跪下去了。”唐老师道歉后，和刘某一起进了校长室，刘某要唐老师赔偿2000元，还得写个自愿送给刘某的诚意书。后来听说唐老师拿银行卡取钱给刘某，离开学校时边跑边哭。

则2：记者了解到，娄底市一中是湖南省一所示范性中学，事发在学校高二263班。事发现场的同学们告诉记者，在上英语课的时候，一名姓白的同学和另外一名同学在纸上下五子棋。授课的谭胜军老师发现他们没有认真听课，便上前制止。在制止没有成功的情况下，学生和老师发生了冲突，最让人意外的是，小白同学竟然反过来抢走谭老师手中的教鞭，对谭老师动起手来。

事后，班主任通知了家长，并叫小白同学在教室当众道歉，据小白的同班同学说，在小白毫无诚意的道歉后，班主任又叫谭老师说几句，于是有了惊人的一幕——谭老师突然下跪。

老师当众下跪认错！！

则3：2016年4月14日，发生在湖南省桃江县职业中专的教师惊人一跪，是难以令人忍受的，触及到了人类最深的底线。一对负责学校宿舍管理的夫妻，竟然在家长的威逼下，在学校领导的不断“工作”下，在众目睽睽中，在大庭广众中，向学生家长下跪“谢罪”。

原因是因为该校一名16岁男生不满宿舍管理而跳楼自杀了。

日渐温暖的春日，我却感到了彻骨的寒冷！跪下的那一副膝盖，压在了每一名教师的心里，让人喘不过气来。

跪下的那一副膝盖，不仅仅是教师群体的受辱，更是触及了人类尊严的底线！就连贪污几百几千甚至上数亿的贪官和杀人犯，我们都不曾逼迫他们下跪！一个小小的教师，究竟犯了多大的错与罪？你们竟不依不饶？非要他们下跪？不要说教师职业让人羡慕了！连基本的师道尊严都没有了！甚至做人的人格都受到无情的侮辱！

不过，今天跪下的是教师，明天跪下的就是你！一个不敬畏教师，没有师道尊严的民族，它还有什么希望与未来？

二、别再说“老师一天上两三节课，好轻松！”，其实当老师也很累！

说这话的人还可以理解一点，因为他不是教师，就是外行说内行，不知者情可原。不过我告诉你一个事实，一个学校有的教师不要说只上两三节课，还有只上一两节课的，更还有一节课都不上的，但这样的教师为什么还存在？你以为教育局是吃干饭的？还有我所知道的中学，一天只上两三节课的教师那是侥幸，很多教师都是一天四五节、五六节课，甚至一天七八节课也不稀奇。更重要的是教师为了上好那两三节课，得至少备课两三节课，要备好课，得听别人（教师）的课，有时走在路上，开起车子，躺在床上都在思考琢磨怎样才能把这节课上好！教师得学习不断学习呀！否则你就落后了呀！你以为教师上课真的是“照本宣科？”，只要有力气，明天我依然那样上班，那你就大错特错！教师面对的可是活蹦乱跳、奇思怪想，不按章法出牌的未成年人呀！每天的工作可以说都充满了悬念与未知！风险与挑战！另外，教师除了上课，还要批改规定次数的学生作业，还要接受各种名目的考试，还要阅卷，还要写上课反思，还要写试卷分析，还要写学习心得，还要写计划与总结，还要写教育教学论文，还要进行师德教育，还要进行业务培训，还要应付上级的各种检查，还要做学生思想工作，还要处理学生之间的矛盾，还要管理学生在校的吃、喝、拉、撒、睡等等，想想你家一个孩子都觉得难管，何况一个班是有好几十个熊孩子呀，一个教师往往还不止上一个班，像大多数中学，上两三个班的，三四个班的教师大有人在。还有时一个学生玩“失踪”，有你教师好受的！所以你不要以为教师工作就是仅仅上两三节课那么简单！那么轻松！教师工作永远不止是那两三节课！永远不止！

三、别再说“教师有三个月带薪寒暑假，好羡慕！”，其实当老师也很苦！

说这话的人不是“脑残”就是“智障”！

首先，如果不放假，教师也是可以的，可是你问你家孩子他愿意吗？

其次，假期真的有三个月吗？三个月差不多13周，13周就应该有26天的法定星期天（其它单位也在休假）吧？加上教师要假期集中培训呀学习呀的又是几至十天吧？所以其实教师并没休到三个月的假期，只有不到两个月！好不好？

最后，你难道没上过学吗？不知道学校尤其是中学要上早晚自习课吗？当其它单位的人还在睡梦中的时候，老师们已经来不及吃早餐就到操场督导学生跑操后上早自习课；当其它单位的人星期日还在自由度假时，老师们在星期日下午就到了学校，准备上晚自习课；当其它单位的人在晚上聚餐玩耍到入睡的时候，老师们还在教室上晚自习课！聪明的你！当你把教师寒暑假拿来说事的时候，为什么装傻没想到这些呢？所以，事实上教师的两个假其实是提前用早晚自习课透支来的！好吧，不是说老师会算账吗？现在我们就来好好算算这笔账。先不谈没上早晚自习的幼儿园和小学，就谈中学吧，中学的多数老师一般早上六七点就要到校上早自习，一直到晚上八九点上完晚自习才回家，班主任则还要等到住校的学生十点多睡好了才打道回府。如此教师在学校上班时间一天差不多有16个小时，相当于其它行政事业单位（一天上8小时）两天的上班时间！表面上一年只上了九个月的课，而实际上了十八个月的课！减去三个月的假期，教师实际上班时间一年是十五个月，这样算来教师一年不但没能休到三个月的假，反而还多上了三个月的班！不算不知道，一算吓你跳！其实这还不算什么，目前很多学校为了成绩，星期天也在上课，甚至有的奇葩学校，为了多考重本，根本不放寒暑假！听到这儿，你长眼了吧？

再告诉你一个真相，其它行政事业单位没有寒暑假，但他们是每年有公休奖金的，而教师绝对就没有什么公休奖金。所以你千万别羡慕教师的寒暑假拿来说事！不说也罢，说起都是冤和泪！

四、别再说“老师不管孩子学生！”，其实老师很有心！

老师不是不管学生，是不敢呀！

1、法律法规不准管学生。如《未成年人保护法》和《义务教育法》等对学校和老师的批评教育权有很大的限制——不允许体罚和变相体罚学生，不允许学校开除学生。现在的学生可是懂法的，就好像两个人玩游戏，他已经知道了你的底牌，你说这个游戏还有什么可玩的？只要有跟学生身体上的接触，有时甚至只是言语上的批评都可以理解为体罚和变相体罚！你们说说吧，还有哪个老师还敢以身试法？

2、外部环境不让管学生。一些家长溺爱孩子，老师对学生稍有批评，家长就找老师的麻烦，就到学校闹事，认为老师歧视学生，体罚学生；个别学生由于受到家庭和社会的不良影响，非常难管理，说轻了不听，说重了要喝药上吊；一些报刊媒体对学生和老师之间的问题，不是客观全面地报道，而是带有很大的情绪色彩，指责学校和老师，给教育管理带来很大的压力。

3、你们逼老师不管学生。老师批评教育学生，本来对学生的健康成长有利。但一些学生和家长不理解，侮辱谩骂老师，殴打老师，伤害甚至杀害老师的事时有发生。本来一腔热血，好心好意管学生，让孩子成才，好心不仅得不到好报，反而得到这样的结果，这让老师们非常寒心，负起责任，反而丢了颜面，失了尊严！其实也非常矛盾——管吧，净惹麻烦；不管吧，又对不起自己的良心。受的伤害多了，心就逐渐凉了下来，在“多一事不如少一事”的心态下，不敢管学生、放任学生也就成了一种普遍的现象。这就是既然你们硬要“讳疾忌医弃治疗！”，那就只能“自生自灭求和谐！”。

五、别再说“提高教师社会地位，增长教师工资待遇！”，其实老师很清贫！

每每说到教师涨工资的问题，还没涨呢？就引来了一阵漫骂声！

1“不是法律规定了教师的工资已经比公务员还高了吗？为什么还要涨工资？”。中国不缺法律，但至于执行吗？你懂的！只听说教师去争考公务员，却从未听说有公务员去争考教师，你也懂的！

2、“给教师涨工资，我们坚决反对！”。你倒是说说，教师涨不涨工资，对你有什么影响？你何以如此仇视知识，仇视教师？

3、“如今教师师德败坏，不安心教书，天天闹涨工资！”。可能有教师师德败坏，但是相比公务员中的败类比例那可是少之又少！是呀，教师应该“德高为范”，可教师不是神仙，再德高也不能不吃不喝，不养家糊口吧？

4、“教师一天就上一两节课，好轻松！还天天没事做吼涨工资？”。至于这个问题上面已经说得很清楚了，你是外行，根本没资格再来说这样无知的话！
5、“全国那么多教师，如果涨了国家财政受得了吗？”。你意思是中国教师多了？很好呀！如果你家两个孩子能变成一个孩子，那教师自然就少了许多！

6、“给教师涨什么工资，三个月的假期耍起照领工资还不知足？”非要我重复吗！上面我已细算了关于教师的三个月假期的真实“内幕”！你中招了吧？是“脑残”还是“智障”呢？

7、“老师上课不讲重点，课后放假补课乱收费就等于长工资！”。老师不讲重点？以偏概全了吧？至于补课，如果你家孩子智商可以，犯得着去补课？至于乱收费，你可以去教育局…，关教师何事？

8、“嫌工资低，可以辞职不干呀！”是呀！你难道从未嫌过自己工资低？那你又怎么没辞职不干呢？

教师工资还没涨，反引来一身骚！你们想涨就涨吧！不涨也罢！反正也饿不死！不过，教师工资不高，教师的素质会越来越低，优秀人才也不会到教师队伍中来，你一方面厌嫌教师，一方面又要想给自己的孩子找个优秀教师，做梦去吧！所以不给教师涨工资，你以为报复了教师？不会吧？反而是你自己的孩子、孙子将永远无法接受最优质的教育！最后买单的是你自己呀！你怎么就那么鼠目寸光呢？

六、别再说“取消教师职称！”，其实老师很期待！

教师职称之所以让教师深恶痛绝，本质原因四个字：“限制名额”。至于为什么要限制名额？原因又有两个，一是如果不限制名额，只要教师经过努力达到了一定的条件和标准，就可以自然晋升职称，那么相关部门和相关人将失去制约或管理教师的砝码，你说他们能愿意吗？二是如果不限制名额，那么很多教师将会成为高级教师，将会大大增大财政拨款，就是涉及到钱的问题是头痛的问题呀。放开职称名额，有效提高教师地位，真的很期待！

好了，教师已经累了！伤了！痛了！2017年，请别再拿教师说事！来自: iPhone客户端

钟爱粉色 · 发表于 2017-01-25 19:41:36

你好，我想请问下，这是职业感叹过后的？
还是因为你也是作为一名老师的想法？来自: Android客户端

sunnyboy · 发表于 2017-01-25 19:58:32

钟爱粉色发表于 2017-1-25 19:41
你好，我想请问下，这是职业感叹过后的？
还是因为你也是作为一名老师的想法？ ...

我也是一名老师来自: iPhone客户端

遥远的心 · 发表于 2017-01-25 20:29:22

每个职业都有好人和坏人。。教师团队也一样，而且大部分教师在针对学生上来说是偏好学习成绩好的。对于有些调皮的学习不好的学生可能耐心就差很多。当然小孩的教育不完全是在学校，但是中国的教育体制是失败的。老师也是从这个教育体制下出来的，所以我认为教师除了自身职业素养还有就是自身素质的提高，我觉得即使不能对所有学生都公平，但是至少大部份学生应该能正确的引导，我觉得我们以前班主任就做的很好来自: Android客户端